Familias piden facilitar diagnósticos para menores neurodivergentes
Ciudad Juárez.– Padres de niñas, niños y adolescentes neurodivergentes presentaron ante regidores y dependencias municipales una propuesta para facilitar el acceso a evaluaciones y diagnósticos especializados, principalmente entre integrantes de comunidades indígenas.
Alicia Flores, integrante de la comunidad chiricahua, explicó que las familias enfrentan barreras económicas, culturales y de información para acceder a estudios como encefalogramas y evaluaciones psicométricas, así como a terapias y acompañamiento profesional.
La propuesta fue expuesta ante los regidores Sandra García Ramos, Pedro Alberto Matus Peña y José Mauricio Padilla, además de representantes del DIF Municipal, la Dirección de Educación y el Centro Municipal de los Pueblos Originarios.
Flores señaló que la falta de un diagnóstico puede provocar que dificultades de atención, aprendizaje, comunicación o socialización sean interpretadas erróneamente como problemas de conducta en el entorno escolar.
Las familias también plantearon fortalecer la capacitación del personal educativo y ampliar actividades de arte, música, danza y deporte para favorecer el desarrollo emocional, la inclusión y el bienestar de los estudiantes neurodivergentes.
